Math for Kids #10

Malam ini udara terasa sangat panas, anak-anak pun saya ijinkan bermain di luar rumah. Ada beberapa anak tetangga yang sedang bermain badminton. Anak-anak menonton mereka di pinggir. Karena sudah agak larut malam saya memanggil Mbay untuk masuk ke rumah.
"Mbay ayo masuk ke rumah.." ujar Saya.
"Iya Mak." ujar Mbay

Di depan rumah dia tampak berdiam diri, kemudian berteriak ke dalam rumah.
"Kak di depan rumah ada 2 Gary," ujar Mbay
Di depan rumah kami sering menempel bekicot, dan mereka sering memanggilnya Gary. Kenapa Gary? Karena di film Spongebob ada temannya Spongebob yang bernama Gary dan berbentuk bekicot.
Seketika Kakak ikut-ikutan keluar rumah.
"Bukan Mbay itu Garynya ada 3."
"Tu..satu dua tiga...eh ada empat ternyata.."
"Ih iya ya Kak seru," ujar Mbay lagi

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #9

Kami sekeluarga biasanya melaksanakan shalat maghrib berjamaah. Momemn ini menjadi pembelajaran anak-anak untuk belajar surat Al Fatihah dan surat pendek lainnya. Selesai shalat biasanya Saya meminta anak-anak untuk membereskan peralatan shalat mereka masing-masing. Dedey yang masih kecil biasanya masih Saya bantu untuk melipat mukena dan sajadah. Kalau Kakak biasanya sudah mebgerti apa yang harus dilakukan dan langsung melipat mukena. Kalau Mbay masih harus diarahkan cara melipat sajadah.

"Mbay, sajadahnya dilipat 2 dulu sama besar"
Mbay lalu melipat sajadah dibagi 2 sama besar, walaupun terkadang masih belum sama besar.
"Habis itu dibagi dua lagi ya lipatnya."
Mbay kembali melipat sajadahnya menjadi dua sama besar.

Setelah selesai melipat sajadah, Mbah lalu melipat bawahan mukena.
"Ini juga dilipaat dua kan Mak?"
"Ya" jawab saya sambil mengangguk.
"Atasannya Mamak bantu lipat ya.."
"Ya," ujar Mbay lagi.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #8

Anak-anak sangat senang berlari-lari. Bahkan ayahnya kadang-kadang bilang bahwa anak-anak ga ada yang bisa jalan, semua maunya lari. Kalau sudah lari seperti itu pasti mereka mengadakan lomba lari. Seperti pagi ini, mereka menemani ayah membukakan pintu gerbang untuk bibi. Selesai membukakan gerbang pastinya merea akan berlari ke rumah.

Mendekati rumah, saya mendengar anak-anak berteriak.
"Mbay ke satu.." ujar Mbay
"Dedey kedua..." ujar Dedey
"Bibi ketiga.." ujar Mbay lagi.

Mbay sudah mulai bisa menentukan siapa yang sampai rumah lebih dulu adalah juara pertama, selanjutnya adalah kedua dan selanjutnya lagi adalah ketiga...

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #7

Beberapa waktu yang lalu sempet booming stiker lantai, dan Mamaknya anak-anak menjadi korban dan membeli stiker lantai tersebut. Selain untuk mempercantik ruangan, stiker lantai juga bermanfaat untuk anak-anak bermain engklek. Saking senangnya saat itu, Kakak yang menentukan stiker mana saja yang mau ditempel untuk engkleknya.

Nah salah satu kegiatan yang biasanya kami lakukan adalah bermain engklek sambil berhitung. Biasanya yang main engklek sih Kakak, karena memang baru dia yang bisa bermain engklek. Biasanya sambil main engklek, Kakak sambil mengucapkan sudah berapa langkah yang dia lakukan.

"Satu, dua, tiga empat," dia berhenti sambil meletakkan dua kaki

"Lima, enam." dan berhenti lagi.

Lain Kakak, lain pula Mbay, dia masih blum lancar main engklek tapi sudah mau belajar berhitung.

"Satu, dua, tiga empat"

"Lima, enam."

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #6

Malam ini anak-anak menonton film dokumenter mengenai hewan di National Geograpic Channel. Disitu ditampilkan ada ikan paus yang sedang berenang.
"Ma, kalau gajah itu lebih besarkan dari ikan paus?" ujar Mbay.
"Enggak Mbay, ikan paus lebih besar dari Gajah."
Mbay tampak mengernyitkan keningnya."
"Kalau gajah lebih besar kan dari sapi?"
"Iya Mbay kalau gajah memang lebih besar dari sapi, tapi ikan paus lebih besar lagi dari gajah."
"Mbay pernah lihat e'e' gajah, besarnya sebesar kepala Mbay."
"Iya gajah memang lebih besar daripada manusia dan hewan-hewan darat lain, tapi hean laut masih banyak yang lebih besar dari gajah."
Mbay pun mengangguk-angguk.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #5

Hari ini ada tukang baso lewat dan anak-anak minta dibelikan baso. Biasanya mereka meminta basonya dicolok, tanpa kuah. Seperti biasa, saya selalu bertanya kepada masing-masing anak, mereka minta berapa baso.
"Kak, Kakak masu basonya berapa buah?" tanya Mamaknya.
"Empat Ma," ujar si Kakak.
"Kalau Mbay? "
"Mbay juga sama mau empat."
"Kalau Dedey?"
"Dedey mau enam."
Dedey itu lucu, kalau angka biasanya dia sering menyebutkan angka enam. Jadi tiap mau ditanya mau berapa baso dia selalu jawab enam.
"Empat aja ya Dey."
Dedey pun mengangguk, entah dia mengerti atau tidak.
Tidak lama kemudian anak-anak sudah asyik makan baso pesanan mereka.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for kids #4

Kebiasaan di kelurga kami di Sabtu pagi adalah belanja ke pasar tradisional bersama-sama, dilanjutkan dengan sarapan pagi di pasar. Saking seringnya anak-anak ikut ke pasar, sampai-sampai tukang dagang sudah hapal dengan kami berlima. Bahkan pada suatu hari ada tukang jamu yang bilang ke saya, "Kemarin si adek ke pasar ya sama neneknya?"
Memang kadang-kadang anak-anak juga suka dibawa sama opungnya berbelanja ke pasar.

Di pasar, ada tukang sayur langganan saya. Di tempat tukang sayur itu biasanya kami agak lama memilih-milih sayur. Di situ kadang ada bangku kecil yang kosong. Dedey kalau sudah berbelanja di sana pasti minta bangku untuk diduduki, kemudian membantu saya memilih sayur.

"Dey tolong ambil bawang putihnya 3," namun karena Dedey belum mengerti angka, kadang dia hanya membawa 1 bawang putih. Kalau begitu biasanya Kakak yang akan mengambilkan sisanya.

"Mbay coba pilih buncis yang bagus-bagus."
Maka Mbay akan memasukkan buncis yang menurut dia bagus kemudian bertanya, "Ini udah belum Mak?"
"Tambah lagi Mbay,' ujar Saya.

Nanti kalau sudah beres belanja, mereka pasti akan meminta kresek satu-satu untuk membawa belanjaanya masing-masing.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #3

Malam ini Mbay dan Dedey akan pergi tidur. Sebelum tidur biasanya Saya akan berkisah. Seringnya sih tentang cerita karangan Mamaknya yang melegenda yang berjudul Pinguin Kecil, Pinguin Sedang, dan Pingun Besar. Namun karena tantangan di Kelas Bunsay kali ini adalah tentang Matematika, maka Saya akan mengarang lagu tentang Matematika.
"Siapa tau jumlah kaki gajah?
"Kalau kaki gajah jumlahnya...."
"Empat," jawab anak-anak
"Siapa tau jumlah kaki ayam?
"Kalau kaki ayam jumlahnya..."
"Dua," jawab mereka lagi.

Begitulah kurang lebih lagu karangan saya, yang penting mereka happy bernyanyi sambil belajar jumlah kaki hewan.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for Kids #2

Pagi ini Saya sempat menemani dan menyuapi anak-anak sebelum berangkat kerja. Saya lihat Mbay sangat lapar. Saya tanya, "Mbay mau makan berapa suap?
"Mbay mau lima suap Mak," ujar Mbay.
"Ok kita hitung ya," ujar Saya lagi.
"Satu," ujar Saya sambil memasukkan suapan pertama.
Mbay pun mulai mengunyah perlahan.
"Dua," masuk lagi suapan selanjutnya.
Kemudian Mbay berkata sekarang Mbay mau tiga suap, "Aaam," ujarnya.
Saya lalu bertanya, "Berapa suap lagi Mbay?"
"Dua,'" jawab Mbay.
Mbay memang sudah bisa paham hitung-hitungan sederhana, karena Kakaknya terkadang suka mengajarinya.
"Mbay ini satu suap lagi," ujar saya kembali menyuapinya.
"Mbay udah makan berapa suap?"
"Empat," ujarnya.
"Ni satu suap lagi Mbay," ujar saya lagi.
"Tapi Mak, Mbay masih laper."
Saya pun tersenyum.
"Ok, Mbay masih mau nambah berapa suap lagi?
"Mbay mau tiga suap lagi," ujarnya.
Begitulah salah satu cara kami bermain sambil belajar matematika di rumah.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Math for kids #1

Game bunsay kali ini tentang matematika logis untuk anak-anak. Banyak sekali kejadian di sekeliling anak-anak yang dapat dilakukan untuk mengenalkan kepada anak-anak mengenai matematika logis. Contohnya adalah seperti kegiatan yang saya lakukan dengan Dedey sore ini. Dedey senang sekali mengambil bola yangn saya simpan di kardus dekat tangga menuju lantai 2. Saya bertanya padanya, "Dedey mau main bola?'. Dedey pun mengangguk.

Saya mengeluarkan bermacam bola dari kardusnya. Dedey menatap bola-bola yang berjatuhan dengan gembira.
"Dedey boleh main bola ya ma,"ujar Dedey.
"Iya," jawab mamanya.
Saya meminta Dedey untuk memisahkan bola sesuai dengan warnanya. Ada beberapa bola yang sempat salah warna. Kalau seperti itu saya tanyakan lagi padanya.
"Dey, ini sudah benar belum warnanya?"
Dedey akan tersenyum lalu mengembalikan bola tersebut sesuai dengan warnanya.
Permainan ini sangat menyenangjan untuk anak-anak seusia Dedey dan melatih anak untuk bisa mengklasifikasikan sesuatu sesuai dengan warnanya.




#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs